華聲在線通訊員 李璇 王譯婕
2025年7月4日至7月11日，長沙學(xué)院音樂學(xué)院“星火相承，鄉(xiāng)音筑夢”暑期實(shí)踐團(tuán)12名師生奔赴長沙縣青山鋪鎮(zhèn)，開展音樂美育浸潤支教、非遺尋訪、紅色調(diào)研足跡重走以及藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興等一系列實(shí)踐活動，以專業(yè)優(yōu)勢為鄉(xiāng)村文化發(fā)展賦能，探索出“藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興”的青春路徑。
紅色記憶：在歷史回響中堅定初心
實(shí)踐團(tuán)踏入青山鋪鎮(zhèn)，開啟了一場紅色文化探尋之旅。走進(jìn)劉少奇天華調(diào)查史實(shí)陳列展廳，與劉少奇天華調(diào)查紀(jì)念館楊義館長深入對話，同學(xué)們認(rèn)真聆聽革命歷史，仔細(xì)端詳照片、舊物等珍貴史料，仿佛穿越時空，回到那段波瀾壯闊的歲月。重走天華調(diào)查小道，山林步道間，大家追尋著革命前輩調(diào)查研究的紅色足跡，深刻領(lǐng)悟革命精神的內(nèi)涵，進(jìn)一步堅定了初心使命。
非遺傳承：讓古老技藝煥發(fā)新生
在青山鋪鎮(zhèn)，實(shí)踐團(tuán)與長沙山歌非遺傳承人楊佑仁、竹編非遺傳承人袁美嬌深入交流。楊佑仁老人即興吟唱自創(chuàng)山歌《心中的贊歌唱不完》，實(shí)踐團(tuán)成員不僅記錄下老人“下田勞作時唱歌統(tǒng)一步伐”的鮮活記憶，還進(jìn)行聽音譯譜，為傳習(xí)所新增數(shù)字化影音檔案，讓傳統(tǒng)山歌以新的形式傳承。在袁美嬌的竹編工坊，隊員們親手體驗編織樂趣，感受非遺在鄉(xiāng)村振興中綻放的當(dāng)代生命力。兩位傳承人幾十年如一日堅守?zé)釔郏眯袆釉忈屃苏嬲膫鞒惺亲尫沁z在鄉(xiāng)土間、田野中、生活里扎根生長。
美育賦能：為鄉(xiāng)村兒童點(diǎn)亮音樂夢想
長沙學(xué)院音樂學(xué)院拓展社會實(shí)踐輻射范圍，與長沙縣青山鋪鎮(zhèn)簽署合作協(xié)議，正式掛牌“音樂學(xué)院實(shí)踐教育基地”。該基地將圍繞教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)展開深度合作，重點(diǎn)挖掘鄉(xiāng)村本土美育文化。
實(shí)踐團(tuán)同步在廣福中學(xué)啟動“青山童聲計劃·美育課堂”。趣味音樂課堂上，隊員們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱《盧溝謠》、認(rèn)識樂器，以互動教學(xué)方式播撒美育種子，為鄉(xiāng)村兒童開啟音樂啟蒙之旅。此次活動是共建實(shí)踐教育基地后的首次美育實(shí)踐，校地雙方表示將持續(xù)推進(jìn)常態(tài)化美育支教，讓藝術(shù)教育滋養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童成長。
創(chuàng)新模式：“藝術(shù) + 農(nóng)耕”重塑土地認(rèn)知
團(tuán)隊在長沙縣青山鋪鎮(zhèn)洪河村萬畝示范田開展“田埂里的課堂”活動。隊員們身著統(tǒng)一文化衫，在稻浪間齊唱《禾下乘涼夢》，用無人機(jī)多角度記錄這場融合自然與藝術(shù)的田野音樂會。行走在稻香田間，大家跟隨音樂放聲歌唱，深刻體會“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵。這種“藝術(shù) + 農(nóng)耕”的美育新模式，是勞動創(chuàng)造美、美反哺勞動的教育實(shí)踐，重塑了當(dāng)代青年對土地的理解，傳承了農(nóng)耕文化，為當(dāng)?shù)匚穆冒l(fā)展注入新活力。
不插電音樂會：青春演繹鄉(xiāng)村新活力
7月11日晚，青山鎮(zhèn)大沙里野孩子自然農(nóng)場變身天然音樂廳，“在青山 嗨一夏”老友音樂會在此溫情上演。來自高校三下鄉(xiāng)團(tuán)隊、本地新村民與留守兒童等100余人，以星空為幕、稻浪為席，通過不插電形式，用三個特色篇章演繹鄉(xiāng)村振興的青春故事。
大學(xué)生團(tuán)隊與當(dāng)?shù)卮迕衤?lián)袂演出，從黃昏持續(xù)至夜幕，《像你這樣的朋友》《至少今天很快樂》《海闊天空》等歌曲引發(fā)全場大合唱。歌聲、掌聲、歡笑聲、風(fēng)聲交織，成為這個夏夜最美妙的旋律。“我們想用年輕人的方式激活鄉(xiāng)村。”活動負(fù)責(zé)人如是說。
扎根希望田野，激揚(yáng)青春擔(dān)當(dāng)。長沙學(xué)院音樂學(xué)院“星火相承，鄉(xiāng)音筑夢”暑期社會實(shí)踐團(tuán)通過紅色非遺傳承與美育支教雙軌并行，與當(dāng)?shù)毓步▽?shí)踐教育基地，探索出“專業(yè)賦能 + 文化深耕”的村校共育新模式，將專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為賦能鄉(xiāng)村文化發(fā)展的實(shí)際效能，為推動當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)了青春力量。
責(zé)編：劉暢暢
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來源：華聲在線
