華聲在線全媒體記者 蔣詩雨 見習(xí)記者 沈可心 通訊員 曾曦瑤 苑銘菲
巍巍學(xué)府，弦歌不輟。高校里的一座座博物館、校史館、紀(jì)念館，記錄著一所所高校知識(shí)傳承、文化創(chuàng)新的歷史。它們是歷史的容器、育人的課堂、精神的燈塔，讓青春力量從中拔節(jié)生長(zhǎng)。
在湖南這片紅色熱土上，4所高校的館舍陳列，正以獨(dú)特的方式講述著屬于它們的精神傳承故事。
賡續(xù)紅色血脈
“來來來，拿了征友啟事的朋友，請(qǐng)這邊集合！”9月17日，湖南第一師范學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“湖南一師”）城南書院校區(qū)，身著長(zhǎng)袍的“教員”正帶領(lǐng)學(xué)生手持“二十八畫生”征友啟事，重走毛澤東青年時(shí)期的求學(xué)之路。從大禮堂到教室，從寢室到水井，百年前的青春歲月一一重現(xiàn)……
這個(gè)場(chǎng)景，是湖南一師結(jié)合校內(nèi)毛澤東與第一師范紀(jì)念館打造的沉浸式大思政課。
“文物舊址就是育人現(xiàn)場(chǎng)。”毛澤東與第一師范紀(jì)念館館長(zhǎng)楊丹說，“我們一直思考如何以創(chuàng)新方式用好紅色資源，打造更貼近青年的紅色文化體驗(yàn)。希望這種還原歷史現(xiàn)場(chǎng)的方式，可以激發(fā)青年建設(shè)祖國的責(zé)任感、使命感。”
該校大二學(xué)生莫錦龍是這堂思政課中飾演青年學(xué)生的演員之一，排練過程中，他被青年毛澤東在《倫理學(xué)原理》上密密麻麻的批注所震撼。“過去我愛讀書，但囫圇吞棗，缺乏思考，毛主席‘不動(dòng)筆墨不讀書’的習(xí)慣，教會(huì)了我如何深度閱讀。”
如果說紀(jì)念館能品校史，那湖南大學(xué)這所沒有圍墻的校園，其本身就是座開放的大展館。學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，都記錄著往昔崢嶸歲月。
在湖南大學(xué)東方紅廣場(chǎng)一側(cè)，紅樓靜靜矗立，不少游客在樓前與之合影打卡。紅樓曾是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)衡岳地區(qū)受降儀式的舉行地——湖南大學(xué)是唯一一所舉行過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)受降儀式的中國大學(xué)。
“1938年4月10日，侵華日軍27架飛機(jī)轟炸長(zhǎng)沙，校園慘不忍睹，紅樓也受到重創(chuàng)……”湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記龍兵告訴記者，他每年都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生來到紅樓，講述80多年前那段屈辱與光榮并存的歲月。“他們可以炸毀我們的房屋、校舍，但炸不毀我們千年的文脈。我們要在這個(gè)曾經(jīng)蒙難、最終勝利的地方，告訴學(xué)生——?dú)v史不容遺忘，和平來之不易。”
在戰(zhàn)火紛飛中受傷的不止紅樓，彈孔密布的湖南大學(xué)第二院（現(xiàn)中國語言文學(xué)學(xué)院），當(dāng)時(shí)被炸得只剩幾根石柱的老圖書館，都是無聲的教科書。“被炸毀的老圖書館讓人惋惜，所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)存的建筑，在銘記中前行，在傳承中創(chuàng)新。”建筑與規(guī)劃學(xué)院學(xué)生曾鄭眙說。
厚植大地情懷
走進(jìn)中南大學(xué)地質(zhì)博物館，仿佛步入一部打開的“地球史書”。海百合化石舒展著2.3億年前的優(yōu)雅身姿，硅化木如天然玉石靜默陳列，各類礦石在燈光下閃爍如星——1.4萬余件礦物、巖石、化石標(biāo)本，無聲講述著地球歷史。
“這座博物館既是學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是思政育人的重要平臺(tái)。”學(xué)校地球科學(xué)與信息物理學(xué)院黨委書記邵擁軍說，這所地質(zhì)博物館區(qū)別于其他博物館的地方在于，它是一個(gè)集人文、教學(xué)、科研、科普于一體的地學(xué)教育及學(xué)科文化傳播平臺(tái)，館內(nèi)單獨(dú)設(shè)置了學(xué)科史廳，陳列著陳國達(dá)、何繼善等院士的塑像，讓科學(xué)家的精神引導(dǎo)和激勵(lì)后續(xù)的青年人才。
在礦石礦床廳，地球科學(xué)與信息物理學(xué)院大一新生劉昱儀凝視著一塊點(diǎn)綴著橙黃晶簇的礦石：“有的石頭溫潤如玉，有的石頭卻像箭一般生長(zhǎng)，顏色千奇百怪……這讓我非常想探索，它的成分是什么？它是什么時(shí)候誕生的？”身為女生，她并不害怕未來可能要吃的“苦”，更想講出每塊石頭的故事。
對(duì)大四學(xué)生楊浩宇而言，博物館是夢(mèng)想的起點(diǎn)。“第一次來博物館，發(fā)現(xiàn)居然有這么多我從未見過的礦石。”楊浩宇回憶，在后來的4年里，他走進(jìn)森林、礦山，從標(biāo)本研究到野外踏勘，從觀察化石到尋找化石，他逐漸堅(jiān)定直博深造的決心。“地質(zhì)人不僅要踏遍山河，更要向地球深部進(jìn)軍。”
傳承科學(xué)家精神
在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)思源館二樓，袁隆平科學(xué)家精神展示館靜立于喧囂校園的一隅。
“人就像種子，要做一粒好種子”“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，青春無悔”“科技興農(nóng)，造福農(nóng)民”“發(fā)展雜交，造福世界”……展示館內(nèi)，袁隆平院士的手書隨處可見。這不僅是他的名言，更是無數(shù)農(nóng)大學(xué)子的人生信條。
“這個(gè)展示館是一個(gè)集‘紀(jì)念場(chǎng)館、道德豐碑、思政課堂、文化地標(biāo)’于一體的多功能場(chǎng)館。”學(xué)校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)胡藝華介紹，展示館通過文物陳列、場(chǎng)景復(fù)原、圖文影像等形式，完整呈現(xiàn)袁隆平院士的光輝人生和卓越貢獻(xiàn)，同時(shí)深度挖掘袁隆平科學(xué)家精神的育人價(jià)值，為引領(lǐng)廣大師生厚植“大國三農(nóng)”情懷提供生動(dòng)教材。
除了展示館，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園內(nèi)，處處有袁隆平院士的身影：2022年，學(xué)校第十二教學(xué)樓被命名為“隆平樓”；2023年，袁隆平院士雕像在學(xué)校隆平文化園落成。學(xué)校農(nóng)學(xué)院2022級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生李奕說：“學(xué)農(nóng)不僅要掌握技術(shù)，更要承擔(dān)一份使命，像袁爺爺那樣，心懷‘國之大者’，做一粒扎根大地、向陽生長(zhǎng)的‘好種子’。”
責(zé)編：劉茜
一審：劉茜
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
