彭贊
想要發(fā)芽的心情在秋天結成童話。
初識諾亞是在十年前，那時我剛進入毛澤東文學院中青年作家班學習，她在文學院工作，我只知道她是一位青年作家，雖然通過班級群互加了微信，但工作或生活中并沒有交集。偶爾去文學院，遠遠地也會看到她，青春的氣息從她精致的面容里奔跑出來，年輕又長得好看是我對諾亞的第一印象。
再一次見到諾亞是在湖南省青年作家創(chuàng)作會議上，她作為青年作家代表進行現(xiàn)場發(fā)言，在談到創(chuàng)作的初心時，她分享了自己童年的不快樂，那些不被重視、內(nèi)心孤獨的童年經(jīng)歷就像被切片的標本一樣存放在記憶的儲藏室里，她向我們推開了這扇門。正因如此，她希望孩子們的童年都很快樂，她要創(chuàng)造快樂的童話。聽她分享的時候，我的眼淚似一條河流再一次流經(jīng)自己的童年，最后從眼眶流淌下來。曾經(jīng)在童年淋過雨的她現(xiàn)在為孩子們撐起了傘，她用童話一邊治愈自己，一邊療愈他人。
我對諾亞以及她的作品有更加深入的了解是在我來到文學院兼職以后，她成為了我工作上的老師，這種近距離的接觸讓我看到了一個真實且完整的她。她是一位典型的都市女孩，從小生活在機關大院里，童年經(jīng)歷了一段內(nèi)心孤獨的時光，如今，她養(yǎng)了一只名叫“花花”的貓咪來陪伴自己……獨特的生命體驗為她的創(chuàng)作描繪下了底色。在她的作品中，人并不孤獨，與各種各樣的動物、植物自由交流，貓咪也成了獨特的存在。同時，作家也對作品負責，她如同一位極其用心的工匠，用對生命的關懷來構建理想的童話世界，所以，在她的作品中，愛與平等成為重要的精神內(nèi)核，主人公們在一場場腦洞大開的奇思妙想中，完成了一次又一次的溫暖救贖。
在諾亞編織的童話世界里，人與自然萬物和諧共處，共同開啟一場場愛的教育和啟迪：無所不能的熊貓公司幫助客戶解決各種問題，植物鼓勵專家鼓勵一顆為四葉草的生長而讓路的西瓜，烙餅章魚冒險旅行讓故事自己書寫故事……在她的筆下，所有奇妙的想象都變得合理，所有故事都奔赴溫暖。
諾亞始終在為童話創(chuàng)作做積極準備。她說，因為要創(chuàng)作讓孩子們喜愛的作品，所以她要讓自己先成為孩子。她利用業(yè)余時間去探索孩子們喜愛的多元世界，去置手辦、開盲盒，接軌當下青少年喜愛的二次元文化;她養(yǎng)萌寵、鉆研植物，是動物世界紀錄片的忠實粉絲等。她的時間也被閱讀和寫作填滿，那令人嘆服的想象力，不僅是她作為一名童話作家的意識自覺，也是無數(shù)個失眠的日子里夢境與現(xiàn)實的交織，她的生活與創(chuàng)作已經(jīng)融為一體。
閱讀了她的作品后，我開始理解她，理解她生活中一些突如其來的感受，比如說，她會在行走時指認路邊大朵大朵的白玉蘭：“你看，這些白色的鳥兒飛回來了”，會在院子里的西瓜苗栽上之后滿心期待：“這些西瓜苗會栽得活吧?要不然，我會很傷心的”，還會在散步時蹲下來和一株株花草聊天……在一位童話作家的世界里，處處都是童話的種子，連心情都想要發(fā)芽。
諾亞的話不多，就像她的創(chuàng)作一樣始終保持著語言的簡潔，但每次總能直擊要點。有一次，她偶然間看到了我的一篇習作，她站在文學創(chuàng)作的專業(yè)角度向我提出修改意見，又二話不說地默默利用一個中午的時間幫我逐字逐句進行修改，并細心地將修改的地方全部進行標紅，最后發(fā)給我。那一刻，無法言說的感動涌上我的心頭，如若文學創(chuàng)作是寫作者在黑夜中的獨行，那么諾亞則用自己的真誠為獨行者舉起了燈火。我看著那些標紅的文字，紅得透亮，透亮中閃爍著善意的光芒。
為他人撐傘，也為他人舉燈。年輕的諾亞一直心懷最大的善意，在兒童文學創(chuàng)作的道路上越走越遠。我想，她傾心種植的童話，一定會在讀者們的心上開花!
(作者系中國散文學會會員、湖南省作協(xié)會員。諾亞，本名彭湖，中國作協(xié)會員、《湖南作家》副主編)
責編：劉暢暢
一審：劉暢暢
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
