華聲在線全媒體記者 熊泊宇 通訊員 鄧蔚豪 王卓君 馬夢娜
9月開學季以來，為深化校園消防安全教育，提升師生消防安全意識與自防自救能力，省消防救援總隊聯合省教育廳舉辦“2025年秋季全省中小學系列消防安全公開課”活動。
活動中，各地消防部門通過實景教學、沉浸體驗、互動參與以及實戰演練等多元授課形式，為中小學校及幼兒園師生送上了一堂堂定制化消防安全課程。據悉，此次公開課活動共有4場，重點講授常見消防安全隱患排查、火災風險防范措施、火場疏散逃生方法等消防安全知識，為全省師生筑牢平安防線。
實景教學+沉浸體驗，讓消防安全知識“活”起來
9月9日上午，首場“開學第一課”直播活動在湘西州吉首市第一中學開講。
“當修正液遇上打火機，會擦出怎樣的火花？”現場，消防員為了讓學生們更深入淺出地了解校園安全知識，開啟了這場“文具總動員”的實驗教學。當常見的修正液在火焰中猛地躥起火苗，臺下瞬間響起一片驚呼。“太嚇人了！原來文具不小心也會‘發火’！”一位同學瞪大了眼睛說道。這直觀的一幕，揭示了常見文具用品潛藏的火災隱患。
湘西消防“開學第一課”的實驗環節。通訊員供圖
“希望通過選用文具進行實驗，讓消防安全意識印入每位學生的心中。”湘西州消防救援支隊的宣傳員說。隨后的課堂上，宣講授課夯實了知識基礎，互動問答激發了學習熱情，疏散演練則強化了實戰技能，現場500名師生及線上10萬余網友共同參與，收獲滿滿。
9月12日，“開學第一課”的接力棒傳到長沙長郡外國語第一附屬小學。這一站的主題是“零距離探秘消防裝備”。當消防員打開消防車的艙門，同學們仿佛進入了一個“移動安全堡壘”。
“快看！這是‘大水槍’，這是救援大力鉗！”消防員化身裝備解說員，將水帶、消防泵和各種破拆工具一一揭秘。孩子們圍在消防車旁，試戴防毒面罩、試穿消防服等專業裝備，沉浸式的體驗，讓復雜的消防知識變成了看得見、摸得著的真實記憶。
“校園消防安全一直是我們關注的重點，這種沉浸式教學讓知識真正‘活’了起來。”長沙市消防救援支隊新聞宣傳處處長陳衛華表示，消防安全課不再只是聽與講，而是可感、可知、可用的生動實踐。
互動參與+實戰演練，讓消防安全知識即學即用
在郴州市新飛學校舉辦的“開學第一課”現場，一場別開生面的“隱患大找茬”正在激烈進行。“這個插線板已經超負荷了！”“食堂的綠色安全出口標志被雜物擋住了！”同學們化身校園安全偵探，在教室、食堂等熟悉場景里，爭先恐后地找出消防員事先設下的安全陷阱。在互動比拼與詳細講解中，隱患排查成了有趣的闖關游戲。隨后，大家走進模擬“逃生體驗屋”，在濃煙彌漫的黑暗環境中，運用剛學到的技巧冷靜突圍，真正掌握了火場自救的本領。
郴州消防“開學第一課”的隱患查找環節。通訊員供圖
“太刺激了，整堂課像實戰演習一樣！精彩到不想下課！”這場超60萬網友關注、3000余條互動留言點亮云端的線上直播課結束后，同學們仍意猶未盡。
將學習成果轉化為關鍵時刻的“保命技能”，則是株洲場活動的核心。消防員通過“蠟燭燃燒與煙氣分層”實驗，讓同學們親眼看到煙霧如何向上蔓延。“原來彎腰逃生真的有科學道理！”驚嘆聲中，逃生要領悄然入心。
實驗結束不多時，校園內警報聲突然響起！“疏散開始，大家低姿彎腰，捂住口鼻！”剛才的實驗結論轉化為行動指令，學生們在消防員和老師的指引下，將“彎腰低姿、濕巾捂口鼻”的要領落到實處，完成了一場“即學即用”的生命防護演練。
據統計，此次系列直播活動共吸引110萬用戶在線觀看，互動量逾28萬次。通過“實景+沉浸”“互動+演練”的創新模式，讓消防安全知識不再是紙上談兵。
“走出去”+“請進來”，讓消防安全知識落地生根
除了舉辦系列直播活動，全省各地消防部門還多渠道組織開展消防安全宣傳，上好“開學第一課”。通過既主動“走出去”，又將師生“請進來”的雙向互動模式，增強消防宣傳教育的深度與廣度。
“剛剛在紅門影院看了消防紀錄片，我知道了小火快跑、濃煙關門的道理！”在岳陽市屈原管理區消防救援站，前來參觀的幼兒園小朋友羅夢娜興奮地分享著她的收獲。秋季開學以來，岳陽市消防救援支隊積極開放科普教育基地和消防站，已吸引5000余名師生及家長走進紅門，零距離學習消防知識，取得了良好成效。
岳陽消防開展“請進來”活動。通訊員供圖
與此同時，邵陽市的1個省級消防科普教育館、12個消防科普教育基地、2個消防主題公園和1條文化長廊在開學季也全面“開門迎客”，通過模擬逃生、器材操作等互動體驗，讓師生在實踐中將安全知識牢記于心。毗鄰的永州市則系統性地開展了以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防站或科普教育基地、完成一次消防家庭作業”為核心的“四個一”活動，推動消防安全教育實現從校園到家庭的延伸。
截至目前，全省消防部門累計開展各類“開學第一課”活動2190余場，組織應急疏散演練1170余次，受教師生240萬余人，讓消防安全知識在各地校園落地生根。
此次全省范圍的消防安全“開學第一課”活動，不僅是一堂堂生動深刻的安全教育課，更是一次全省消防宣傳力量與校園安全建設的深度聯動與創新實踐。通過“實景+沉浸”、“互動+演練”、“走出去+請進來”的多維模式，湖南消防將抽象的知識轉化為可感可知的體驗和關鍵時刻的自護能力，為構建平安校園筑起堅實防線。
責編：熊泊宇
一審：熊泊宇
二審：劉雙
三審：蔣玉青
來源：華聲在線
