華聲在線通訊員 白志奇
自1998年7月參加工作以來，宜章縣第十一中學的李吉華老師，已經(jīng)在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上工作了27個春秋。他27年如一日扎根農(nóng)村教育，無私奉獻，愛生如子，深受學生、家長和同事的稱贊。
銳意進取挑重擔，教書育人造佳績
1998年，年僅19歲的李吉華到宜章縣東風鄉(xiāng)石江村任教。那是一個只有3位老師的邊遠村小，教室十分簡陋，宿舍為瓦蓋土磚房。
課外，他常思考：怎樣改變村小的辦學條件？怎樣教好那些求知若渴的孩子？于是，他全身心投入到課本和作業(yè)本中去尋求答案。
也正是通過那一年的歷練，他得以快速成長。次年，李吉華調(diào)任東風中學，先后擔任班主任、政教主任、副校長，無論分管德育還是教學工作，他始終堅持正確立場，不避重就輕、不瞻前顧后，更不耍滑頭，凡事以集體利益、教師利益為出發(fā)點，把教師和學生的利益放在第一位，說真話，做實事。
此后8年，他教的數(shù)學和體育連年獲得縣教育局統(tǒng)考單科質(zhì)量獎，所帶特長生蔡行高、肖亞平等多次在省市縣比賽中奪得名次，并被保送進湖南省示范性普通高中。
愛心助學育桃李，經(jīng)年芬芳人生路
教師對學生的愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激勵學生揚帆前進。作為班主任，李吉華的班級里始終洋溢著一股暖流，既感染著整個班級，又滲透進每一個學生心中。
2002年，他的班里有一個來自單親家庭的學生小林，其剛進入初中時學習成績很好，后因母親改嫁無法融入新組成的家庭，感受不到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大影響，性格也變得孤僻了，精神上一蹶不振。這一變化立刻引起了李吉華的注意，于是找到這名學生耐心談話，得知具體情況后，李吉華盡可能多地把愛傾注在他的身上，關(guān)心幫助他，雙休日和節(jié)假日就把他帶到自己家里，給他以家的溫馨。在李吉華的關(guān)懷和幫助下，小林的學習成績有了很大的提高，并在2005年的中考中以優(yōu)異成績回報了李吉華。這樣的例子在李吉華的身上還有很多。
2008年，班上的小軍因父母去世而面臨輟學，李吉華看在眼里，痛在心里。為了不讓這個孩子輟學，李吉華在班里發(fā)起捐款，并率先拿出300元交給班長，其他學生見狀紛紛把自己的零花錢都掏了出來，根據(jù)統(tǒng)計，全班59名同學共募得現(xiàn)金2028元。正因如此，小軍才沒有輟學，后來更是在李吉華的多次幫助下順利完成了初中學業(yè)。
他用愛心點亮了許多學生的心燈，使其取得了長足的進步。
不忘初心扎鄉(xiāng)村，刻苦鉆研搞教育
從踏上鄉(xiāng)村教育講臺的那一刻起，李吉華就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱衷于教育事業(yè)，始終保持“求學者”的姿態(tài)，向老教師學教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習如何制作課件。
工作之余，他刻苦學習，于2004年通過了高等教育本科考試，并在兩年后取得本科文憑?！盎畹嚼希瑢W到老，還有三分學不了”，這是他時常掛在嘴邊的話，他不僅自己這樣做，也以此教育學生和年輕教師。
從事教育教學管理過程中，他積極將所教所得撰寫成論文，他的教學論文《淺談初中數(shù)學的自主學習興趣的培養(yǎng)》《初中數(shù)學中的素質(zhì)教育》等，以及德育論文《探索賞識教育、重建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生信心》《中學生早戀原因初探》等先后獲國家、省級一等獎。此外，他主動摸索并撰寫的論文《督導(dǎo)中如何進行有效訪談》獲省一等獎，并協(xié)助建立了宜章縣督學責任區(qū)管理模式。2019年，調(diào)任宜章縣笆籬中學校長后，他真抓實干，將學校成績由當時的全縣倒數(shù)，提升至片區(qū)第一名。2023年，因?qū)W校管理和教育教學成績突出，他獲評宜章縣2023年“最美鄉(xiāng)村教師”。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比缃瘢鳛橐苏驴h第十一中學副校長的李吉華，依然擔任著班主任。過去的27年里，他竭力照亮過無數(shù)學生的人生前路?！拔視^續(xù)這樣做下去！”他堅定地說道。
責編：洪曉懿
一審：洪曉懿
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
