跨越三百公里 長沙學子赴大湘西播撒美育種子
美育浸潤，湖南持續推進“大湘西基礎教育擴優提質工程”
文藝聯歡中，湘西學生帶來具有少數民族風情的舞蹈。均為長沙晚報全媒體記者 張炎炎 攝
湖南師大附中紅楓舞蹈團的學生帶來精彩獨舞。
長沙晚報全媒體記者 張炎炎 通訊員 李文昭
背著樂器和演出道具，11月21日至23日，湖南師范大學附屬中學(簡稱“湖南師大附中”)20余名藝術特長生，在學校老師的帶領下，跨越三百公里，走進大湘西，與結對托管的張家界市民族中學(簡稱“民中”)、邊城高級中學(簡稱“邊高”)，開展“大湘西美育浸潤行”活動。三天時間里，文藝匯演、美育課堂、專家講座、公益捐贈等一系列活動密集展開，不僅是美育資源的輸送，更是一次教育理念的深度交融。
向西而行：期待與憧憬
城鐵一路向西，窗外的景色由城市漸次轉向山野。當城市的高樓變幻成大湘西的層巒疊嶂，車廂內長沙學生們的期待愈發濃烈。
民樂團的李炫瑤是第一次去張家界：“希望能在這片神秘的湘西土地上，遇見不一樣的民族風情。”
2024年7月，湖南啟動“大湘西基礎教育擴優提質工程”，湖南師大附中與張家界市、湘西土家族苗族自治州花垣縣分別簽訂幫扶協議，成為長沙9所優質普通高中里唯一受托管理兩所大湘西學校的省會學校。
“我們希望對大湘西的影響和輻射，不止停留在管理、教學等方面，更能將美育帶到大湘西，浸潤師生心靈。這是擴優提質工程向縱深推進的必然一步。”湖南師大附中黨委書記謝永紅說。
初遇大湘西：熟悉的“附中藍”
21日下午4時，湖南師大附中師生一行乘車抵達張家界市民族中學。“哇，他們的學校好漂亮，比我們學校更大!”3個多小時的行程結束，車廂里頓時沸騰起來。從校園環境到同學們身上同樣的“附中藍”，一路上的期待立即被親切熟悉的氣息取代。
長沙學生的到來，同樣點燃了張家界孩子們的好奇心。忙碌的后臺，一個個頂著苗族銀飾的小腦袋擠在舞臺側門向外張望——長沙學生開嗓練唱的聲音吸引了她們。
“唱得太好了!”初二年級的張家界女孩羅迎丹和小伙伴們不由鼓掌。她悄悄告訴記者，姐姐是桑植形象大使，“我也希望有一天能像姐姐一樣站上更大的舞臺，讓更多人聽到大湘西少數民族美妙的歌喉”。
來自長沙的美術生李奕萱則被“民中”姑娘們身上的民族服飾深深吸引，“她們的衣服真好看，走起路來叮叮當當，我也好想試一試”。
藝術交流：當苗鼓遇見民樂
歡快的苗鼓聲響起，“大湘西美育浸潤行”文藝聯歡在兩所學校精彩上演。舞臺上，身著民族服飾的湘西學生們揮舞鼓槌，鏗鏘的鼓點震撼全場。
“為了練鼓，手都磨破了好幾次，但是一點都不累。”“民中”苗鼓社成員在后臺告訴記者，“我們想讓長沙的老師和同學看到，湘西的孩子同樣優秀。”這個剛成立一年的社團，如今已成為學校的民族文化名片。
鎂光燈下，不論是長沙學子婀娜的舞姿，還是湘西學生奔放的鼓點，此刻都化作了一個個閃光的青春身影。臺下，學生們的歡呼與掌聲毫不吝嗇。每一個精彩的瞬間，都能引來由衷贊嘆。
“這不是簡單的文藝匯演，而是一次心靈的對話。”湖南師范大學音樂學院教授、博士生導師郭聲健動情地說。
美育深耕：授牌與課堂的變革
在兩所學校的聯歡晚會上，最受矚目的環節當屬湖南師大附中“紅楓藝術團”授牌儀式。這塊沉甸甸的牌匾，標志著美育協作在湘西大地正式扎根。
據悉，湖南師大附中將通過品牌輸出、課程共建、師資交流，實現與大湘西學校美育資源的共享共生。
22日上午，“民中”美術教室里，湖南師大附中美術教師袁茜帶來了一堂特別的美術課。她引導高中生選擇一個最能代表自己的漢字進行藝術創作。
“民中”高一學生張梓楊選擇了“燃”字：“青春需要活力，我希望用這個字給高中生活添一把‘火’，讓自己更有沖勁。”另一名學生創作了長著翅膀的“夢”字：“我希望有一天能飛出大山看看外面的世界，再回來建設家鄉。”
課堂的背后，是美育理念的深刻變革。郭聲健在給大湘西師生們的專題講座中表示：“美育不是唱跳畫畫的技術教學，而是滋養精神世界、培育自信與愛。我們要通過美育浸潤，為孩子們的美好生活奠基。”
管理革新：從文化認同到質量提升
2024年7月，袁建光從湖南師大附中派往“民中”擔任學校黨委書記，肩負起推動學校內涵發展的重任。
一系列深層次的變革接踵而至：精簡領導班子，建立科學的績效激勵機制，打破“大鍋飯”;加強教師培訓，一年來的培訓力度“超過過去十年總和”;推動名師工作室建設，湖南師大附中名師團隊定期來校指導，為當地教師帶來全新的教育理念。今年中考，“民中”考入本校高中的人數比去年增長50%，改變了以往優秀生源外流的局面。“家長愿意把孩子送來，是對學校最大的認可。”袁建光說。
變化同樣發生在邊城高級中學。花垣縣委副書記張世田表示，近一年來，“邊高”在教育理念更新、教育管理優化兩大核心領域實現“很大進步”，學校整體辦學質量的提升離不開湖南師大附中的托管支持。
公益之光：愛心接力溫暖湘西
在兩所學校的聯歡晚會中都有一個溫暖的環節——湖南師大附中校友會與教育基金會為當地品學兼優的學生頒發助學金。
“這份溫暖不僅是物質的支持，更是精神的激勵。”受助學生代表激動地說。
這場美育浸潤行動的背后，是湖南省“大湘西基礎教育擴優提質工程”的持續推進。該工程實施以來，湖南組織長沙、常德等地優質學校結對幫扶湘西、張家界、懷化、邵陽等地217所薄弱學校，每年選派1350名教師到偏遠薄弱地區支教，帶動全省各地區域內1700余所優質學校結對幫扶3100余所薄弱學校。
“三天的美育浸潤行雖已結束，但改變仍在持續。美育浸潤不僅是浸潤孩子，也是浸潤老師。”一名同行的老師深有感觸。
責編：劉茜
一審：劉茜
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：長沙晚報
