《晚清古文四大家——曾國藩的四大弟子》。
陳澤祺
聚焦晚清文學(xué)與思想傳承的著作《晚清古文四大家——曾國藩的四大弟子》近期由湘潭大學(xué)出版社出版。該書由惠州學(xué)院歷史學(xué)二級(jí)教授、東江書院顧問兼首席研究員成曉軍傾力打造，以曾國藩與張?jiān)ａ?、吳汝綸、黎庶昌、薛福成四大門生之間的師承關(guān)系為主線，分五大部分深度挖掘曾國藩與四大弟子之間的文學(xué)脈絡(luò)與精神傳承，為讀者打開一扇讀懂晚清士大夫?qū)W(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新執(zhí)著追求的大門。
一書盡覽：曾門師徒的文學(xué)傳承與精神共鳴
這部著作以“曾國藩對(duì)四大弟子的影響”與“四大弟子的師法與創(chuàng)新”為核心，層層展開，深度探討。文學(xué)層面，聚焦曾國藩的古文（散文）和詩詞為主體的文學(xué)理論和實(shí)踐成效，剖析其如何深刻影響四大弟子的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格，以及弟子們?nèi)绾卧趲煼ɑA(chǔ)上突破創(chuàng)新；精神層面，旁及曾國藩在讀書治學(xué)、為人處世中的言傳身教，還原四大弟子對(duì)曾國藩“家法”從接受、傳承到發(fā)展創(chuàng)新的真實(shí)歷程。讓讀者既能觸摸到晚清文學(xué)的脈絡(luò)，更能感受到士大夫群體的精神底色。
提及撰寫此書的契機(jī)，成曉軍回憶起一段跨越30余載的學(xué)術(shù)緣分：“1992年10月，我在貴陽參加‘黎庶昌國際學(xué)術(shù)討論會(huì)’。參觀黎庶昌圖片展時(shí)，《敬業(yè)圖》中栩栩如生的師徒形象，在我內(nèi)心深處留下了印記?！?/p>
此后，成曉軍先后撰寫《論黎庶昌對(duì)曾國藩洋務(wù)觀的繼承和發(fā)展》《試論黎庶昌對(duì)曾國藩文學(xué)觀的繼承和發(fā)展》，分別刊載于《貴州社會(huì)科學(xué)》《湖湘論壇》。正是這段經(jīng)歷，讓成曉軍堅(jiān)定了以“晚清古文四大家”為主題撰寫專著的想法，開啟了長達(dá)數(shù)十年的資料搜集與研究之路。
在梳理四大弟子生平與創(chuàng)作的過程中，成曉軍秉持“論從史出”的治學(xué)原則，既要保證學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又要力求讓著作兼具可讀性。正如他多年來堅(jiān)守的治學(xué)目標(biāo)，“盡力將‘平淡中見高雅，通俗中見專深’的研究成果奉獻(xiàn)給讀者?！?/p>
當(dāng)代啟示：從曾門弟子身上汲取“家學(xué)”力量
曾國藩的四位弟子在傳承師者“家學(xué)”的基礎(chǔ)上各有發(fā)展，其治學(xué)與實(shí)踐智慧，對(duì)當(dāng)代仍具有深刻啟示。
作為曾國藩在古文（散文）和詩詞方面栽培扶植最用心的弟子，張?jiān)ａ撘簧灾螌W(xué)、授徒為業(yè)，不僅在古文、詩詞、書法領(lǐng)域成就斐然，更以弘揚(yáng)“桐城—湘鄉(xiāng)派”“文以載道”的精神為己任，成為“家學(xué)”中“堅(jiān)守與傳承”的典范。
吳汝綸則展現(xiàn)出“家學(xué)”中與時(shí)俱進(jìn)的特質(zhì)。他嘗試在治經(jīng)過程中，運(yùn)用中學(xué)與西學(xué)之間的比較研究方法，不僅承認(rèn)西學(xué)有優(yōu)長的一面，而且運(yùn)用西學(xué)新知識(shí)來審視、質(zhì)疑、問難、糾正傳統(tǒng)中國經(jīng)學(xué)研究中的某些不足和錯(cuò)誤。這種開放包容、求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度，為“家學(xué)”注入了革新的力量。
黎庶昌始終謹(jǐn)守“湘鄉(xiāng)家法”，全力傳承曾國藩的思想與學(xué)術(shù)精髓，不僅在外交領(lǐng)域繼承了師者“大事苦爭”的格局與擔(dān)當(dāng)，更在古文文論領(lǐng)域深耕細(xì)作，讓“家學(xué)”在不同領(lǐng)域煥發(fā)活力。
薛福成的成長軌跡，凸顯了“家學(xué)”對(duì)個(gè)人成長的滋養(yǎng)。他20年的幕僚生涯中，前10年得曾國藩當(dāng)面教誨、悉心指導(dǎo)，后10年又獲李鴻章以曾國藩“家法”扶持重用。這20年里，他的人品、學(xué)識(shí)與才能得到全面提升，尤其在作文方面，牢記曾國藩“長于論事”的贊賞與“冀成一家言”的期盼，不斷精進(jìn)，最終影響深遠(yuǎn)，獲士林階層充分肯定，成為“家學(xué)”培育人才的鮮活例證。
曾門弟子或堅(jiān)守傳承或開放革新，以各自的實(shí)踐詮釋了“家學(xué)”的生命力，為當(dāng)代學(xué)人如何傳承優(yōu)秀文化、實(shí)現(xiàn)自我成長提供了寶貴借鑒。
1953年出生的成曉軍，自幼生長于家學(xué)濃厚的外祖父家，其外祖父母的父親均為清末秀才，外祖父的父親更是廢除科舉后第一屆新式大中專畢業(yè)生（湖南優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂），長期深耕教育領(lǐng)域。在這樣的家風(fēng)熏陶下，成曉軍從小便與書籍結(jié)下不解之緣，大學(xué)畢業(yè)后，成曉軍開啟了高校教學(xué)生涯，“看書、買書、寫書、出書”成了他一生的摯愛。他在史學(xué)界深耕不輟。截至目前，已在《歷史研究》《近代史研究》等30余家核心刊物發(fā)表論文180余篇，出版獨(dú)著、合著、主編著作50余部。
無論你是史學(xué)研究者、文學(xué)愛好者，還是渴望從歷史中汲取力量的當(dāng)代學(xué)人，《晚清古文四大家——曾國藩的四大弟子》都值得一讀。
責(zé)編：劉茜
一審：劉茜
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
